1) EVITARÉ LA IMPROVISACIÓN
¿He programado ? ¿He explicado lo que quiero?
¿Conozco la herramienta? ¿He hecho LA PUESTA A PUNTO de los equipos?
¿Les he explicado el porqué de los cambios? ¿Hemos consensuado normas de uso?
¿He tenido en cuenta a las familias? ¿Tengo un PLAN B?
¿Conozco las posibilidades de acceso a los recursos?
2)NO ME DARÉ MÁS TRABAJO
Repartiré roles entre los alumnos: ALUMNO ASESOR TECNOLÓGICO, ALUMNO TUTOR,etc.
Haré que trabajen ellos: que busquen, preparen actividades y las presenten.
Los ALUMNOS me ayudarán a EVALUAR.
3)USARÉ LAS TICS SÓLO CUANDO APORTEN VALOR AÑADIDO.
Si puedo hacer la actividad de otra forma más sencilla y rápida lo haré.
Las TICS me deben permitir hacer lo que no puedo hacer de otro modo.
4) NO ME OBSESIONARÉ CON LA HERRAMIENTA.
Lo que he hecho hasta ahora y funciona, no tengo porqué cambiarlo.
Un 40% con la PD y un 25% con los ordenadores es más que suficiente.
5) INTENTARÉ VARIAR:
Habrá trabajo individual, grupal y de toda la clase.
Cambiaré el tipo de tarea y de herramienta.
La metodología será diversa: EXPOSITIVA, DESCUBRIMIENTO, INVESTIGACIÓN...
6) PROCURARÉ SIEMPRE EL LOGRO DE OTROS FINES.
Tratamiento adecuado de la información.
Lectura comprensiva.
Resolución de problemas.
Expresión oral y escrita.
Desarrollo del Pensamiento Causal.
Aplicación del Método Hipotético Deductivo.
Desarrollo de la imaginación y de la creatividad.
Reflexión, pensamiento crítico, autocrítica y argumentación.
7) DISEÑARÉ TAREAS CENTRADAS EN ELLOS.
Asumiré nuevos roles ( ORIENTADOR, GUÍA, MEDIADOR...)
Procuraré que todos interactúen y participen.
Fomentaré la iniciativa, autonomía, responsabilidad, autorregulación y capacidad de superación de dificultades.
Facilitaré su colaboración y su comunicación.
Diseñaré actividades aplicativas y contextualizadas para ellos, en las que puedan adquirir y analizar información, seleccionarla, relacionarla, interpretarla y aplicarla a nuevas situaciones.
8) ADAPTARÉ LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y EVALUACIÓN A LOS CAMBIOS HABIDOS.
Para que sea justo, eficaz y serio, todo trabajo debe ser evaluado.
No podemos trabajar de forma novedosa y seguir evaluando como siempre.
Usaré diversos indicadores para contemplar todos los objetivos y criterios de evaluación.
Pondré en conocimiento de mis alumnos mi nueva forma de evaluar.
Los haré partícipes del proceso.
9) BUSCARÉ AYUDA CUANDO LA NECESITE.
Departamento.
Claustro.
Respònsable de medios.
Servicio técnico.
Comunidades docentes en INTERNET.
Webs y blogs especializados.
10) DIFUNDIRÉ MI TRABAJO Y PRESTARÉ AYUDA A MIS COMPAÑEROS.
´´ Mi claustro es el mundo.´´
´´ Apadrina un compañero.´´
JORDI ADELL ( ESPAÑOL)
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